معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهراء(سلام الله علیها)همدان

از آن جا که غالبا به هم خوردن خانواده ها ضربه های جبران نا پذیری بر پیکر اجتماع وارد می کند اسلام مقرراتی وضع کرده که تا آخرین مرحله امکان ،از گسستن پیوند خانواده جلوگیری به عمل آید ازیک  طرف طلاق را «منفورترین حلال ها »شمرده و از طرف دیگر باارجاع اختلاف زنا شویی به دادگاه خانواده جلو این کار را گرفته است ،یکی از این مقررات که خود عامل تأخیر طلاق و متزلزل نمودن آن می گردد در این تحقیق مورد بحث واقع شده نگه داشتن عده است. به جهت اینکه عدم شناخت و معرفی صحیح عده موجب مشکلاتی از قبیل ناهنجاری های اجتماعی ،به وجود آمدن فرزندان مجهول الهویت و با عث محرومیت زنان از حقوقشان می شود از طرفی سو استفاده برخی از افراد فرصت طلب به هنگام ضرورت ارضای جنسی وجود این حکم شرعی را نادیده گرفته و با سر باز زدن از آن زمینه بسیاری از معضلات را فراهم می کند ضرورت ایجاب می کند که حتی الامکان با دادن اطلاعات کافی به افراد از بسیاری معضلات اجتماعی جلو گیری شود .

این تحقیق در صدد پاسخگویی به این سئوال است که فقه امامیه در رابطه با  عده چه دیدگاهی دارد؟ فقه امامیه نگه داشتن عده را بر زنی که پس از انحلال نکاح یا به جهت مرگ شوهر یا به لحاظ اطمینان از پاک بودن رحم یا به جهت تعبد شرعی باید صبر و از ازدوج مجدد خودداری نماید واجب می داند و فقه امامیه این امر را تعبدی می داند و حتی آیاتی که در این باره وارد شده این امر مهم را تأیید می نماید منابعی که در این تحقیق مورد استفاده قرار گرفته فقهی است.   

 از ميان حوادث واتفاقاتي كه در روز قيامت رخ ميدهد، يكي از جالبترين و عبرت آموزترين آنها، گفتگوهايي
است كه در جايگاه ابدي انسانها رخ ميدهد. اين گفتگوها شامل نداهاي رحماني از سوي
خداوند متعال به اهل بهشت و خطابات قهرآميز پروردگار به اهل جهنم است. در برخي مواقف
نيز بندگان به درگاه الهي پناه ميبرند و با او سخناني ميگويند. همچنين ملائكه به اهل بهشت
بشارتها و نويدهايي ميدهند و در مقابل به سرزنش و ملامت اهل جهنم ميپردازند . در نهايت
بعد از استقرار بهشتيان در بهشت و جهنميان در جهنم اين دو گروه هم بين خودشان گفتگوهايي
دارند كه اين گفتگوها اگر بين بهشتيان باشد همواره سلام و تحييت است و اگر بين جهنميان باشد
جنگ و ستيز خواهد بود، بهشتيان و جهنميان نيز با يكديگر سخن مي گويند و اين سخن
گفتنشان در حالي است كه هر كدام در جايگاه نهايي خود يعني بهشت و جهنم حضور دارند و هر
يك با مشاهدهي جايگاه ديگري شروع به سخن ميكنند، بهشتيان، جهنميان را مورد عتاب قرار
ميدهند و جهنميان از آنان درخواست كمك ميكنند اما بهشتيان به فرمان خداوند هيچ اعتنايي به
آنها نميكنند. روش پژوهش در اين تحقيق توصيفي و كتابخانهاي بوده و از نظر نگرش توسعه اي
ميباشد.البته بنده سعي كردم از منابع معتبر تفسيري و روايي در اين موضوع استفاده كنم.

 شیوه های مبارزاتي حضرت زهرا (سلام الله علیها) بعد از رحلت پیامبر
اکرم(صلي الله علیه و آله و سلم)انجام گرفته است . که مي تواند به نحوی راهگشای مشكلات
سیاسي – اجتماعي باشد . ضرورت پرداختن به این بحث تأسي به سیره معصومین (علیهم السلام)
مي باشد که نشان مي دهد دفاع نیز یک تكلیف الهي است که بر همگان چه مرد و چه زن واجب
است و اسلام مي خواهد افراد جامعه اعم از زن و مرد همیشه به مسایل جامعه ای که در آن زندگي
مي کنند آگاهي و شناخت لازم داشته باشند تا بتواننددر مواقع حساس در امور جامعه شرکت کنند .
در این نوشتار کوشیده ایم تا با تحقیق در منابع اسلامي و به خصوص شیعي روشن شود که
حضرت زهرا مرضیه (سلام الله علیها) در این تلاش ارزشمند به دنبال چه هدف یا اهدافي بوده اند و
برای نیل به این اهداف از چه روش ها و شیوه هایي بهره برده اند . به طوری که پس از مطالعه این
اثر در مي یابیم که تلاش های حضرت صدیقه طاهره(سلام الله علیها)در دفاع از ولایت و امامت در
قالب کدام روش ها و با چه کیفیتي انجام گرفته است . روش پژوهشي در این تحقیق ، توصیفي و
کتابخانه ای است که البته سعي کرده ایم از منابع روایي و تاریخي و دست اول در زمینه ی سیره
حضرت زهرا (سلام الله علیها)و سایت های معتبر پژوهشي استفاده نماییم .

 علوم انسانی و بایسته های آن از نگاه مقام معظم رهبری

کلمات کلیدی ماشینی : علم انسانی، مقام معظم رهبری، انسان، دانشجو، نگاه مقام معظم رهبری، نگاه، روانشناسی، استاد،
یکی از دغدغه های مقام معظم رهبری که در سخنرانی های مختلف به ویژه در چند سال اخیر بر روی آن تأکید ورزیده اند مسئله «علوم انسانی» و مشکلات آن می باشد. ایشان بارها گلایه خود را در مورد وضعیت موجود این علوم ابراز داشته و تحول اساسی در محتوای درسی رشته های مختلف این علوم را لازم شمرده اند. بدون آنکه به مناقشات مربوط به تعریف علوم انسانی وارد شویم. برای روشن شدن حوزه این علوم همین مقدار اشاره می شود که علومی مانند: جامعه شناسی، روانشناسی، روانشناسی اجتماعی، علوم سیاسی، اقتصاد، مردم شناسی، تاریخ، جغرافیا، علوم ادبی، فلسفه، هنرهای زیبا و.. ذیل عنوان علوم انسانی قرار می گیرند.[1]

حضرت آیت الله خامنه ای علاوه بر اینکه بر تولید علم و نهضت نرم افزاری به شکل عام برای رسیدن به استقلال و اقتدار کشور در موارد متعدد تأکید می کنند نگاه ویژه ای نیز به علوم انسانی دارند. مهم ترین نکاتی که ایشان دربارة علوم انسانی فرموده اند از این قرار است:

1. اهمیت علوم انسانی
از دیدگاه مقام معظم رهبری علوم انسانی به اندازه علوم صنعتی و پزشکی مهم است و پیشرفت و نظریه پردازی در آنها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. ایشان بسیاری از حوادث و اتفاقات دنیا را ناشی از نظریه پردازی های دانشمندان این رشته ها می دانند و می فرمایند: «بسیاری از حوادث دنیا حتّی در زمینه های اقتصادی و سیاسی و غیره، محکومِ نظرات صاحبنظران در علوم انسانی است؛ در جامعه شناسی، در روان شناسی، در فلسفه؛ آنها هستند که شاخصها را مشخص می کنند.»[2]

ایشان همچنین در پاسخ یکی از دانشجویان که از کم ارزش بودن این علوم در جامعه گلایه می کند می فرمایند: « در همین علوم انسانی، مثلاً تاریخ، جامعه شناسی و روانشناسی ای که خودتان گفتید، پیشرفت کنید، حقیقتاً بدانید ارزش شما در جامعه و در سطح بین المللی، از یک پزشک پیشرفته یقیناً کمتر نیست؛ بلکه بیشتر هم هست. شما الان نگاه کنید، ببینید در این چهره های علمی معروف دنیا چند تا پزشک هستند، چند تا جامعه شناس یا مورخ وجود دارند. می بینید که تعداد و برجستگی این دومی بیشتر است. منتها باید کار کنید تا پیش بروید.»[3]

صفحات: 1· 2· 3

چکیده:
تحقیق حاضر باعنوان جنگ نرم و راه های مقابله با آن می باشد.
دشمنان نظام جمهوری اسلامی ایران که نتوانستند باجنگ نظامی وتحریم های اقتصادی ریشه ی انقلاب رابخشکانند،اقدام به جنگ نرم نمودند تا به صورت آرام وپنهانی به اهداف خود برسند وملت رابه زیر سلطه خود درآورند و ازطرف دیگر،عدم آگاهی آحاد مردم با این نوع از جنگ و چگونگی آن باعث شد که این تحقیق صورت بگیرد تا مخاطبین خود را با این جنگ آشنا کرده و آنها را برای مقابله با این جنگ آماده سازد.
هدف از این تحقیق،شناخت جنگ نرم وابعاد و ویژگی های آن به مخاطبین خود است تا با آشنا کردن آنها با این جنگ آنها را در مقابل حملات دشمن واکسینه نمود و با دادن راهکار های مناسب برای مقابله با این جنگ سعی شده تا به کسانی که در این زمینه فعالیت می کنند کمک کرده و استفاده از این مطالب برای آنها مثمر ثمر باشد.سوالی که با مطالعه ی این تحقیق میتوان به آن پاسخ داد این است که جنگ نرم چگونه صورت می گیرد وراه مقابله با آن چیست؟
پس جنگ نرم با ابعاد گسترده ای در جهان در حال وقوع است و بهترین و سریعترین روش برای پاسخگویی و مقابله با آن،اطلاع یافتن از همه ابعاد و شیوه های آن است تا آگاهانه وارد این جنگ شویم و تمام تلاش خود را برای مقابله با دشمن بکاربگیرم.
آنچه که به عنوان منابع این تحقیق قرار گرفته،اطلاعات ثبت شده در کتب وسایت ها می باشد،از این رو روش مورد استفاده از لحاظ راهکار،کتابخانه ای، واز نظر راهبردی،توصیفی وتحلیلی می باشد واز نظر نگرش ،کشف حقایق است.
این تحقیق در پنج بخش تنظیم گردیده است که در بخش اول به کلیات تحقیق پرداخته شده،در بخش دوم مفهوم جنگ نرم وتاریخچه جنگ نرم بیان شده وسعی شده ابعاد ،سطوح،عناصرومنابع قدرت نرم مورد بررسی قرارگیرد،بخش سوم ،اهداف و ویژگی های جنگ نرم رابیان می کند ودر این بخش مخاطب باحوزه های تآثیر تهدیدات نرم ،گروه های هدف وعوامل زمینه ساز جنگ نرم آشنا میشود.در بخش چهارم باجنگ رسانه ای و عملیات روانی به عنوان ابزار وشیوه های جنگ نرم اشنا شده ودر بخش پایانی راه های مقابله باجنگ نرم بیان شده است.
کلید واژه های بکار رفته در این تحقیق عبارتند از:جنگ نرم،جنگ رسانه ای ،عملیات روانی،اتاق فکر،تبلیغات،شایعه وتهدید سخت.